开学季# 民国识字读本风

[字研] 作者:三江堂主 浏览次数: 19/08/28 12:23

又是一年开学季,那些辅导孩子,辅导出脑溢血的家长们,你们还好吗?

特别是一想到要辅导读小学的娃识字,一想到汉字的复杂是不是头瞬间大了几分?

为了缓解大家的头大问题,小编将陆续为大家独家解密,陈独秀先生遗著《小学识字教本》,让大家学习一种更符合认知规律的识字方法,或者说抛开拼音识字的误区,从汉字本源的角度去认识汉字。

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首先,介绍一下著作者陈独秀先生。

 

陈独秀(1879——1942年)原名庆同,官名乾生,字仲甫,号实庵,安徽怀宁(今安庆)人。政治人物。他晚年对世界大势,抗日战局,政治理论(包括重估布尔什维克理论及其领袖之价值)和发展资本主义等问题有许多论述,但投入精力最多的是撰写《小学识字教本》。

本文推荐的《小学识字教本》,是一本语言学方面的学术专著,解释三千多个常用汉字的形音义及其孳乳衍生的规律,突破了《说文解字》和段玉裁注的束缚,除了征引古代文献,还大量引用近代出土的甲骨文、金文、古玺、货币、陶瓦等古文字材料,并联系现代方言口语,以探求文字之本义,及词汇中的同源关系,有很高的学术价值。该书原稿特别注明“教师用”三字,并在《自叙》中说:“中小学习国文识国字之法急待改良,不可一日缓矣。”可见这本书稿,是为中小学语文教师编写的进修教材。书稿当初由国立编译馆油印了50本,分赠有关专家。油印稿印刷较粗糙,印数又如此之少,故而流传不广。

接下,由于,先生虽然用的是白话文,但是,与我们现在用的还是用语言表述差距的,所以,小编会把书中的内容加以现代化,尽可能的使各位大大们能转化并用到辅导娃们的识字上去。

今天,小编给各位大大带来的是《小学识字教本》的首篇,也就是一二 三 四 五 六 七 八 九 十

 

一,说文解字里是一(加弋),古文一,解释为专壹的壹,篆文从壹吉,现在也用来做数字名。

二,说文解字里是弍,古文二,解释为副益之贰(附属、增益的贰),从弍贝。现在也用来做数字名。

三,说文解字里三(加弋),古文三。一、二、三加弋,甲骨文,金文都没有。弋就是木橛。从弋,就是后来的筹马(筹码)肆解释为放肆。伍是行伍,陆是陆地,柒是桼的通俗写法‘捌是别的后起字,玖拾玉的名词,拾解释为拾取,现在都假借为同音的数字名。参事星宿名,也用做数字名,现在通俗写作叁。

五,八卦的,古金器(青铜器)丁子樽上(五个一)都是五的最初的文字;后因为繁重改为X。(后面都是对五的相关解释,里面还有毛公鼎上的字,电脑实在无法打出来,所以只好请各位大大看问候的附图了。)

六 七 八 九 十也都请各位看附图:

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附图一

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图二

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图三

今天小编就给大家带来这十个数字,以后还陆续会有其它的字。


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